一、培养目标

本专业培养厚基础、强能力、高素质，具备一定国际竞争能力的创新应用型人才。毕业生具有健全人格、社会责任心和职业道德，具有创新精神和实践能力，系统掌握煤矿开采的基本理论和方法，以及智能采掘原理和技术，具备综合的外语应用能力和采矿工程师的基本素养，能在煤矿开采及相近领域，尤其是智能采矿领域从事工程设计与施工、生产与技术管理等相关工作。毕业后5年左右，成为具备采矿工程师素质与能力的技术管理骨干。

目标分解：

目标1：掌握数学、自然科学等基础理论知识、专业基础和专业知识；

目标2：能够从事采矿工程领域（尤其是智能采矿领域）的设计、开采等技术和管理工作；

目标3：具备良好的人文素养、社会责任感、团队合作意识和创新精神（创业意识和能力）；

目标4：具备良好的科学素养、国际视野和终身学习能力；

目标5：能够评价和解决采矿工程中的环保、安全、高效、可持续发展等问题。

二、培养要求

1．具有一定的人文社会科学、数学和自然科学以及工程基础知识和素养；掌握一门外语，具备熟练的听、说、读、写能力。

2．能够综合运用掌握的数学、自然科学、工程基础和专业知识解决复杂工程问题；具有创新精神，具备创业技能，具备矿山技术革新与新方法、新工艺、新装备应用的基本能力。

3．掌握扎实的矿山无人（少人）智能采掘原理与技术、矿山无人（少人）采掘设计、矿山压力及岩体工程智能监测、生态环境保护与治理等技术，了解矿产资源开采技术的前沿及发展趋势。

4．能够基于科学原理，采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到科学的结论。

5．掌握利用计算机及网络等工具进行文献检索、资料查询的基本方法，具备现代信息获取与加工处理以及职业发展学习的能力，以及开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具解决复杂工程问题的能力。

6．在评价矿山工程技术方案和工艺设计方案以及其他复杂工程方案时，能够考虑对社会、健康、安全、法律、文化的影响，并理解应承担的责任。

7． 能够理解和评价针对采矿工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响；

8．具备社会主义核心价值观、工程职业道德和社会责任感；具有吃苦耐劳、求真务实、开放包容、团结合作的品质，以及良好的思想品德和社会公德。

9．具备团队合作、组织协调、竞争与合作的初步能力，能够在工程实施中进行协调、管理与合作，并在团队中发挥骨干和领导作用。

10．具有与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流的能力，包括撰写报告和设计文稿、清晰陈述与答辩；具备应对危机与突发事件的能力。具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11．理解并掌握矿山工程管理原理与经济决策方法，具有先进的矿山生产组织和技术管理基本能力。

12．掌握科学的思维方法，具有自主学习和终身学习的意识，以及不断学习和适应发展的能力；具有健康的身体和良好的心理素质，了解体育运动的基本知识，掌握必要的体育锻炼技能。

三课程体系

3.1 主干学科

矿业工程。

3.2 课程体系

核心课程包括概率论与数理统计、线性代数、工程力学、现代地质学、电工技术与电子技术等学科基础核心课程；以及智能采矿学、岩石力学与工程、矿山压力与智能感知控制、矿井智能通风与安全、智能采掘等主要专业核心课程。